В рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование» значительно улучшилась техническая база образовательных учреждений Республики Калмыкия. Активно идет поставка нового учебного оборудования, в том числе интерактивных досок.
Действительно ли появление интерактивной доски в классе решит все проблемы, позволит добиться новых образовательных результатов? Что необходимо сделать в школе для успешного внедрения интерактивных средств учебный процесс? Как особенности этого устройства эффективно использовать на уроке? Эти и многие другие вопросы стали предметом обсуждения на республиканской конференции «Интерактивные технологии в образовании», которая была проведена Региональным центром дистанционного обучения совместно с Республиканским институтом повышения квалификации работников образования, Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия 28 ноября 2008 года на базе Русской национальной гимназии имени Преподобного Сергия Радонежского.
В работе конференции приняли участие более 250 человек: учителей и руководителей образовательных учреждений со всех районов республики. В пленарной части конференции с докладами выступили Мунчинова Лилия Демьянова, ректор Калмыцкого РИПКРО, Бочкаев Владимир Хедчиевич, начальник отдела Министерства образования, культуры и науки Республики Калмыкия, Мостовая Елена Евгеньевна, учитель информатики Троицкой гимназии им. Б.Б. Городовикова, Борисов Игорь Владимирович системный администратор РЦДО, Саранова Елена Владимировна, директор РЦДО.
В интерактивных досках (проекторах) совмещены возможности обычной доски, проектора, компьютера и всех технических устройств, когда-либо применяемых в школе (магнитофон, радиоприёмник, кодоскоп, эпидиаскоп, диапроектор, кинопроектор, телевизор, видеомагнитофон). Следовательно, на такой доске можно писать обычным образом, проектировать любое изображение, интерактивную модель, анимацию, видеофрагмент. Это устройство позволяет вносить пометки и замечания в демонстрируемый материал, изменять последовательность кадров, сохранять кадры для последующей работы. Фактически интерактивная доска - это монитор с возможностью ввода данных в компьютер непосредственно с рабочей поверхности доски. Такое активное взаимодействие с учебной информацией, с электронным образовательным продуктом, когда каждое действие или реакция участников образовательного процесса отражается на доске, доступно для рассмотрения, осознания и обсуждения, в совокупности с активно-деятельностными формами обучения может давать потрясающие результаты. Интерактивная доска позволяет включать в процесс взаимодействия, восприятия мультимедийной («многосредовой») информации не персонально (как в случае работы ученика с компьютером), а весь коллектив обучающихся, что более удобно для обучения. Это средство для коллективной, командной работы с возможностью непосредственного общения участников образовательного процесса, оперативность такого диалога, контроля и управления процессом обучения.
Однако просто наличие интерактивной доски не делает урок ни интерактивным, ни развивающим. Таким его может сделать лишь учитель, имеющий ясную цель, использующий эффективные методы обучения, а интерактивная доска становится полезным инструментом в руках педагога. В этом участники конференции убедились, посетив педагогические мастерские. В трех секциях - секция предметов естественно - математического цикла, секция предметов историко-обществоведческого цикла и секция предметов гуманитарного цикла, учителя, активно и успешно использующие интерактивные технологии, проводили мастер-классы. Участники конференции получили возможность задать интересующие их вопросы, а также поработать с демонстрируемыми в ходе конференции интерактивными устройствами: доской и мультимедийным проектором.
По окончанию конференции состоялся опрос участников, результаты которого показали большую заинтересованность педагогов и руководителей учебных заведений республики в приобретении и твердое намерение использовать эту «волшебную доску».
Работа конференции освещалась в республиканских средствах массовой информации и прошла на высоком уровне, который был обеспечен работой специалистов Калмыцкого РЦДО.
